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<p style="text-align: center;">學員背景</p> <section data-style-type="5" data-tools="新媒體排版" data-id="1900138"> <section> <section> <section data-css="background-color: rgb(239, 239, 239);border-color: rgb(192, 200, 209);border-style: solid;border-width: 1px;box-sizing: border-box;margin-top: -1em;padding: 20px 10px 10px"> <section> <section> <section> <p style="text-align: center;">L同學</p> <p style="text-align: center;"><strong>本科背景</strong></p> <p style="text-align: center;">北京工業(yè)大學&nbsp;環(huán)境工程</p> <p style="text-align: center;">GPA：3.5/4.00 &nbsp;雅思：7.5 &nbsp;GRE：321</p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;">提交時間：2019年12月1日</p> <p style="text-align: center;">錄取時間：2020年2月5日</p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><strong>錄?。?020秋季入學）</strong></p> <p style="text-align: center;">康奈爾大學 環(huán)境工程</p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <section></section> <section data-support="96編輯器" data-style-id="21033"> <section> <section> <section> <section> <h3 style="text-align: center;"><strong>offer展示</strong></h3> <p>&nbsp;</p> <p><strong><img src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20200214/1581650687994.png" alt="" width="536" height="601" /></strong></p> <section data-support="96編輯器" data-style-id="21033"> <section> <section> <section> <section> <p>&nbsp;</p> <h3 style="text-align: center;"><strong>指南者分析</strong></h3> </section> </section> </section> </section> </section> <p>&nbsp;</p> <p>留學是L同學一直以來的目標，她也為此做了充分的考慮和漫長的準備工作，但由于標化成績始終不盡如人意，最終還是選擇了GAP一年。這一年里一直到申請遞交為止，L同學都在努力提升自己，在兼顧實習的同時努力刷分，最后收獲了雅思7.5、GRE 321的成績。一年的時間讓L同學得到了沉淀，也讓我們更有信心去完成這個目標。<strong>終于，L同學迎來了她的第一份offer，也是常春藤名校康奈爾大學的環(huán)境工程專業(yè)的錄取 offer。</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>在前期的多次溝通中，我們了解到L同學對專業(yè)選擇有比較清晰的想法：金融是她的興趣所在，所以想考慮金融方面的跨專業(yè)申請，同時她也不想放棄本專業(yè)。根據(jù)L同學的需求，我們<strong>從學校排名、地理位置、就業(yè)等因素進行了分析</strong>，2019年8月我們最終選定了10個專業(yè)。其中環(huán)境工程是L同學的本科專業(yè)，可以更多用來<strong>沖刺名校</strong>；金融基于是轉(zhuǎn)專業(yè)的原因，定位就需要相對中肯一些，<strong>從不同梯度去申請確保成功率</strong>。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在環(huán)境工程專業(yè)中，康奈爾是L同學第一個收獲的offer，<strong>作為美國的常春藤院校之一，康奈爾的申請難度不言而喻，對學生的軟硬件背景都有一定的要求</strong>。L同學的GPA雖然沒有絕對的優(yōu)勢，在名校申請中可能還有一些劣勢，但值得慶幸的是，L同學的專業(yè)課并未拖后腿，多門專業(yè)課程都取得了中等以上的分數(shù)，<strong>證明了L同學扎實的專業(yè)基礎，對申請起到了很好的輔助作用</strong>。同時，L同學最終收獲的GT成績也不錯。曾經(jīng)因為標化背景，L同學停滯不前，一度非常焦慮，但是她沒有放棄，規(guī)劃好自己的時間，通過多次反復刷分，終于取得了雅思7.5、GRE321的成績。</p> <p>&nbsp;</p> <p>L同學的積極努力打動著我們，我們也愿意全力為L同學準備申請工作，力求拿到滿意的offer。2019年8月，我們<strong>率先完成WES認證</strong>，并進一步<strong>指導督促L同學完成文書提綱的填寫，收集文書關鍵性素材</strong>。我們<strong>從理論知識基礎和實驗能力出發(fā)</strong>，強調(diào)學生的學術(shù)能力，同時補充實驗儀器的掌握，<strong>貼合環(huán)境工程專業(yè)的偏好</strong>。通過一學期的海外交換經(jīng)歷，<strong>豐富L同學的多元化背景</strong>。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>職業(yè)規(guī)劃是也是申請文書很重要的一部分</strong>，這塊我們也進行了重點強調(diào)，花費了較長的篇幅展現(xiàn)L同學的深思熟慮以及細致入微的研究。在后續(xù)的文書完善中，L同學除了提供自己的個人素材，還會和我們<strong>一起積極探討一些材料的選取</strong>，存在疑問的地方都會征求過問我們的意見，十分信賴我們的決定。最終，我們在2019年12月初優(yōu)先遞交了康奈爾大學環(huán)境工程專業(yè)的申請，并陸續(xù)完成了其他院校專業(yè)的申請遞交。</p> <p>&nbsp;</p> <p>功夫不負有心人，現(xiàn)在L同學迎來了第一份，也是最想收獲的offer之一&mdash;&mdash;康奈爾大學環(huán)境工程專業(yè)。<strong>我們也希望L同學在不久的將來能收獲更多offer，錦上添花。</strong></p> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> </section>