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<p style="text-align: justify;">今天，指南君來給大家介紹一個哥倫比亞大學(xué)SPS學(xué)院下的傳媒項(xiàng)目&mdash;&mdash;Master of Science in Strategic Communication <span style="color: #1dadff;"><a style="color: #1dadff;" href="http://www.0535www.com/majr_71645" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><strong>戰(zhàn)略傳播碩士</strong></span></a></span>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">首先，什么是戰(zhàn)略傳播？</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">其實(shí)就可以簡單理解為傳媒+marketing。因此，相比單純的傳統(tǒng)傳媒項(xiàng)目，戰(zhàn)略傳播課程的實(shí)用性會更高一些，畢業(yè)生工作的領(lǐng)域也會更廣，包含廣告、公關(guān)、數(shù)字媒體等等。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">除了哥大，其他一些學(xué)校也開設(shè)有類似的項(xiàng)目，比如南加州大學(xué)的PR &amp; Advertising和英國帝國理工學(xué)院的Strategic Marketing項(xiàng)目。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">接著我們就具體來看一下哥大的戰(zhàn)略傳播項(xiàng)目。項(xiàng)目的課程注重培養(yǎng)學(xué)生的傳媒戰(zhàn)略分析和應(yīng)用能力，以及一些相關(guān)的軟技能，比如商業(yè)溝通能力和storytelling技能，屬于&ldquo;看著虛&rdquo;但其實(shí)在職場里非常實(shí)用的技能。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">時常可以選擇16個月和12個月兩種，選擇16個月的話會包含夏季實(shí)習(xí)，對之后畢業(yè)在美國找工作會更加有利。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">申請方面，不限制本科專業(yè)，文商科的同學(xué)都能申請！不過需要注意的是，項(xiàng)目的錄取非?？ㄕZ言（畢竟強(qiáng)調(diào)溝通能力），最低要求托福100或雅思7，即使美本的同學(xué)（non-English native speakers）也不能免語言。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">同時申請需要提交GRE/GMAT成績，如果有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，或者已經(jīng)讀了一個碩士且GPA在3.0以上的話可以申請免G。并且項(xiàng)目非常看重申請者的工作和實(shí)習(xí)經(jīng)歷，從我們的實(shí)際申請情況來看，收到錄取的同學(xué)幾乎都有多段優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">另外值得注意的是，項(xiàng)目在今年更改了文書題目。目前申請文書是一篇個人陳述+一篇essay，加起來只需要寫最多500詞。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>23fall最新文書題目：</strong></p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php3AJ2Ep.jpg" width="808" height="349" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">文書字?jǐn)?shù)要求少是否就意味著項(xiàng)目不看重文書質(zhì)量呢？</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">其實(shí)反而不是這樣。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在項(xiàng)目官網(wǎng)的申請Qualificaions部分，學(xué)校其實(shí)就明確提出了對申請文書的要求：</p> <p style="text-align: justify;">Demonstrated ability for critical thinking and analysis.</p> <p style="text-align: justify;">Ability to write clearly, concisely, and convincingly, using proper grammar.</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpLWbAYr.jpg" width="808" height="513" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">可見，學(xué)校不是不看重文書，而是要求寫作要做到清晰、簡潔，并且需要大家在短短500詞的文書里體現(xiàn)自己的批判性思維能力、分析能力和寫作能力。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">和長篇大論的寫作相比，這種短篇幅的寫作反而更考驗(yàn)大家的寫作能力和審題能力（畢竟字?jǐn)?shù)有限不可能涵蓋所有要點(diǎn)，只能去突出最關(guān)鍵的部分）。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">那接下來，指南君就帶大家具體看一下這2篇文書各自有什么要求。<br /><br /><em><strong>1. Why are you pursuing this program and how it relates to your career goals?</strong></em></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">第一題其實(shí)就可以理解為詢問大家的&ldquo;申請動機(jī)Motivation&rdquo;。雖然問題只有短短的一句話，但涵蓋的要點(diǎn)還是不少的，我們可以具體拆分為：</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><em>why you are pursuing?</em></li> <li style="text-align: justify;"><em>why this program ?</em></li> <li style="text-align: justify;"><em>your career goals?</em></li> <li style="text-align: justify;"><em>how this program helps you achieve career goals?</em></li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">這里特別提醒大家，&ldquo;career goals&rdquo;是復(fù)數(shù)，所以我們的職業(yè)規(guī)劃也要記得分為短期和長期。另外，盡管題目里只提到了career，但我們在寫motivation的時候還是不要忘記自己&ldquo;學(xué)生&rdquo;的身份，也可以再從學(xué)術(shù)的角度加以補(bǔ)充，讓自己的motivation更站得住腳。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><em><strong>2. Describe the values that guided you through a personal or professional challenge you recently encountered.</strong></em></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">這一題其實(shí)是今年學(xué)校新改的，去年的題目是：</p> <p style="text-align: justify;"><em>Thinking back over the past few years, tell us about a time you faced a difficult challenge and what you did to overcome that challenge. Describe the situation, what was at stake, and the values that guided your decision-making. What lesson, if any, did you learn from the event? (500 words maximum)</em></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">既然兩年的題目都提到了challenge和values，那學(xué)校何必要改題呢？指南君覺得大概率是學(xué)校過往收到的很多文書內(nèi)容并不是他們想看見的，也就是所謂的&ldquo;跑題文書&rdquo;。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">其實(shí)，在我們和學(xué)員溝通文書提綱的時候，也發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)一看到&ldquo;challenge&rdquo;就覺得有很多話想說，花費(fèi)了太多的筆墨在描寫challenge上，導(dǎo)致忽略了自己在解決challenge過程中體現(xiàn)的values。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">但這些values才是學(xué)校真正想從大家的文書里看見的內(nèi)容：你是否是一個溝通能力強(qiáng)的人、是否有很好的隨機(jī)應(yīng)變能力/同理心/批判性思維能力、是否是一個真誠的人&hellip;&hellip;這些values就能成為學(xué)校判斷你是否適合讀戰(zhàn)略傳播項(xiàng)目的依據(jù)，從而也就是學(xué)校最終決定是否要錄取你的重要依據(jù)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">所以今年學(xué)校干脆直接改了問法，直接問你values是什么，甚至還縮小了字?jǐn)?shù)范圍防止大家寫太多challenge，希望大家就不會再跑題啦！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">不過我們也迎來了新的challenge：如何在如此有限的字?jǐn)?shù)里體現(xiàn)你的values，同時還能很好地體現(xiàn)你的寫作能力和思維水平，這里就需要大家和文書老師共同努力來做到啦！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1671618088070/1671618088070.png" width="750" height="340" /></p>