數(shù)學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士
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MSc Mathematics for Educators
項(xiàng)目簡介
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所屬院校
領(lǐng)取南洋理工大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè) 
項(xiàng)目簡介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
1/8月
項(xiàng)目時(shí)長
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
46892新幣/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>新加坡南洋理工大學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目主要滿足數(shù)學(xué)教育者的專業(yè)需求，致力于向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)廣泛深入的專業(yè)知識(shí)以及實(shí)用的數(shù)學(xué)教學(xué)技巧。在專業(yè)教師的積極指導(dǎo)下，學(xué)生們將有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科不同專業(yè)領(lǐng)域的課程。指導(dǎo)教師們大多數(shù)都具備數(shù)學(xué)教學(xué)資格。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)的牢固掌握將有助于教師更好地進(jìn)行教學(xué)，也有助于提升學(xué)生高層次思維能力。教育機(jī)構(gòu)中的數(shù)學(xué)專家同樣能夠獲益于本項(xiàng)目，因?yàn)橥ㄟ^課程學(xué)習(xí)，他們能夠豐富自身數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)、提高教學(xué)能力、嫻熟應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的各種困難，例如當(dāng)下嚴(yán)謹(jǐn)化課程的設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)估、教學(xué)資源開發(fā)等等。</p><p>新加坡南洋理工大學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目面向數(shù)學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生，同時(shí)也招收數(shù)學(xué)功底扎實(shí)并且有志于進(jìn)行數(shù)學(xué)碩士生深造的非數(shù)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生。</p>
申請(qǐng)要求
具有良好的理學(xué)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，具備強(qiáng)大的數(shù)學(xué)背景<br>
應(yīng)屆畢業(yè)生無法申請(qǐng)秋季入學(xué)
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
6.5
/
托福
92
/
申請(qǐng)時(shí)間
2025Spring
2024-05-13
開放時(shí)間
2024-07-04
Round1
2025Spring Round1
開始時(shí)間：2024-05-13
結(jié)束時(shí)間：2024-07-04
申請(qǐng)已結(jié)束
2025Fall
2024-11-01
開放時(shí)間
2025-01-06
Round1
2025Fall Round1
開始時(shí)間：2024-11-01
結(jié)束時(shí)間：2025-01-06
距申請(qǐng)截止還剩44天
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
數(shù)學(xué)探究
Mathematical Inquiry
2
師范高等微積分學(xué)及應(yīng)用
Advanced Calculus and Applications for Educators
3
師范抽象代數(shù)
Abstract Algebra for Educators
4
微積分教學(xué)中數(shù)學(xué)分析元素的應(yīng)用
Elements of Mathematical Analysis with Applications in the Teaching of Calculus
5
數(shù)論和算數(shù)教學(xué)
Number Theory and the Teaching of Arithmetic
6
統(tǒng)計(jì)推理
Statistical Reasoning for Educators
7
離散數(shù)學(xué)及問題解決
Discrete Mathematics and Problem Solving
8
幾何學(xué)及其教學(xué)
Geometry and the Teaching of Geometry
9
計(jì)算與編程技術(shù)
Computing and Programming Techniques
10
實(shí)分析
Real Analysis
11
泛函分析
Functional Analysis
12
交換和非交換代數(shù)
Commutative and Noncommutative Algebra
13
應(yīng)用代數(shù)專題
Topics in Applied Algebra
14
微分方程理論和應(yīng)用
Theory and Applications of Differential Equations
15
應(yīng)用數(shù)學(xué)進(jìn)階技巧
Advanced Techniques in Applied Mathematics
成功案例
南洋理工大學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京師范大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）
基本背景
其他，GPA3.44，雅思6.5
南洋理工大學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
天津大學(xué)
本科專業(yè)
光電信息科學(xué)與工程
基本背景
三年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA88.6，托福102
南洋理工大學(xué)對(duì)外漢語教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
安徽大學(xué)
本科專業(yè)
漢語國際教育
基本背景
其他，GPA82.36
南洋理工大學(xué)人文教育文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中南大學(xué)
本科專業(yè)
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA85.43，雅思6.5
南洋理工大學(xué)對(duì)外漢語教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)
本科專業(yè)
漢語國際教育
基本背景
其他，GPA3.71，雅思6.0、六級(jí)485
南洋理工大學(xué)對(duì)外漢語教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)
本科專業(yè)
漢語言文學(xué)
基本背景
其他，GPA88.39，六級(jí)463
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