兒童研究文學(xué)碩士
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MA Childhood Studies
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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所屬院校
領(lǐng)取利茲大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè) 
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
其他社科
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
26000英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>
利茲大學(xué)兒童研究文學(xué)碩士項(xiàng)目專注全球兒童和青少年（0-18歲）的跨學(xué)科研究，吸收了社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、歷史、哲學(xué)、人文地理和全納教育的內(nèi)容，旨在加深學(xué)生對(duì)不同社會(huì)、文化、教育背景的兒童和青少年生活的理解。通過(guò)必修課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握兒童研究的概念和方法。同時(shí)，學(xué)生也可根據(jù)自身的興趣與職業(yè)規(guī)劃選擇相應(yīng)的選修課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。
</p>
申請(qǐng)要求
具有2:1榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，需要相關(guān)學(xué)科背景，學(xué)校將根據(jù)個(gè)人情況考慮具有替代資格和經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，利茲大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
88
L:19 | R:20 | W:21 | S:22
PTE
64
L:60 | R:60 | W:60 | S:60
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-10-01
開放時(shí)間
2025-06-27
Round1
2025Fall Round1
開始時(shí)間：2024-10-01
結(jié)束時(shí)間：2025-06-27
距申請(qǐng)截止還剩215天
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
兒童與青少年研究理論
Theorising Childhood and Youth
2
兒童與青少年研究
Research with Children and Young People
3
論文
Dissertation
4
兒童貧困和幸福
Child poverty and well-being
5
兒童家庭和個(gè)人關(guān)系
Children's family and personal relationships
6
英國(guó)小學(xué)的全球?qū)W習(xí)
Global Learning in UK Primary Schools
7
領(lǐng)導(dǎo)理論與實(shí)踐的批判視角
Critical Perspectives on Leadership Theory and Practice
8
特殊教育需求：包容性課程
Special Educational Needs: Inclusive Curriculum
顧問(wèn)解析
<p>該項(xiàng)目為跨學(xué)科研究項(xiàng)目，專注于全球兒童和青少年（0-18歲）的研究，吸納社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、歷史、哲學(xué)、人文地理和全納教育等多個(gè)學(xué)科的內(nèi)容，加深對(duì)不同社會(huì)、文化、教育背景的兒童和青少年生活的經(jīng)驗(yàn)、權(quán)益和社會(huì)地位的理解。項(xiàng)目側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)兒童和青少年研究的理論和實(shí)踐的理解。學(xué)生將學(xué)習(xí)兒童研究的概念和方法，包括與兒童和青少年進(jìn)行研究的倫理和方法論問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)生還將研究?jī)和毨Ш托腋?、兒童家庭和個(gè)人關(guān)系、全球?qū)W習(xí)在英國(guó)小學(xué)中的應(yīng)用、領(lǐng)導(dǎo)理論與實(shí)踐的批判視角以及特殊教育需求等相關(guān)課題。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>：完成MAChildhoodStudies專業(yè)的學(xué)生將具備跨學(xué)科研究和分析兒童和青少年問(wèn)題的能力。他們可以在教育機(jī)構(gòu)、非營(yíng)利組織、政府部門、研究機(jī)構(gòu)以及國(guó)際組織等領(lǐng)域從事工作。職業(yè)選擇包括兒童政策分析員、兒童權(quán)益倡導(dǎo)者、兒童福利專家、兒童教育顧問(wèn)、中小學(xué)教師等。</p><p><b>招生特點(diǎn)</b>：項(xiàng)目偏教育心理學(xué)，通常需要具備相關(guān)的本科學(xué)位背景，如社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等。</p>
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成功案例
利茲大學(xué)兒童研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
本科專業(yè)
漢語(yǔ)國(guó)際教育
基本背景
已畢業(yè)，GPA87.71，雅思6.5(L:6.5/R:7.0/W:6.0/S:5.5)
利茲大學(xué)藝術(shù)管理與遺產(chǎn)研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
香港大學(xué)
本科專業(yè)
中國(guó)語(yǔ)言與文學(xué)+翻譯學(xué)
基本背景
已畢業(yè)，GPA3.13，雅思7.5
利茲大學(xué)全球時(shí)尚管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
閩江學(xué)院
本科專業(yè)
工商管理
基本背景
大四，GPA81.04，無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
利茲大學(xué)設(shè)計(jì)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
西安工程大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)字媒體技術(shù)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA84.86，無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
利茲大學(xué)設(shè)計(jì)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
西安工程大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)字媒體技術(shù)
基本背景
大四，GPA84.86，無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
利茲大學(xué)社會(huì)、文化與媒體文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
江南大學(xué)
本科專業(yè)
漢語(yǔ)言文學(xué)
基本背景
大四，GPA87.1，雅思6
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