教育領(lǐng)導(dǎo)與管理文學(xué)碩士
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MA Educational Leadership and Management
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所屬院校
領(lǐng)取倫敦大學(xué)國王學(xué)院碩士留學(xué)申請手冊 
項目簡介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時間
9月
項目時長
1年
項目學(xué)費
30000英鎊/年
培養(yǎng)目標
<p>倫敦大學(xué)國王學(xué)院教育領(lǐng)導(dǎo)與管理文學(xué)碩士面向那些渴望在教育領(lǐng)域擔(dān)任管理和領(lǐng)導(dǎo)職位的教育專業(yè)人士。該課程著眼于當今世界各地教育機構(gòu)面臨的挑戰(zhàn)，旨在培養(yǎng)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代教育組織任務(wù)的人所需的專業(yè)知識和決策能力。學(xué)生將批判性地參與當前的辯論和最新研究，以發(fā)展他們對教育管理領(lǐng)域復(fù)雜現(xiàn)實問題的專業(yè)理解。</p>
申請要求
具有2:1本科（榮譽）學(xué)士學(xué)位，在某些情況下學(xué)校可能會考慮較低的本科成績，例如，如果申請者具備PGCE并取得碩士水平的學(xué)分，建議申請者具備一些相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗（無論是在教學(xué)還是在其他教育實踐下，如政策），沒有任何經(jīng)驗但具備相關(guān)學(xué)歷的申請者將會被考慮
GPA要求
該學(xué)校針對內(nèi)地院校有專屬的GPA分數(shù)要求，倫敦大學(xué)國王學(xué)院會根據(jù)“211院校”、“雙一流院校”等設(shè)置院校名單，對內(nèi)地院校劃分等級，以此來設(shè)置不同的申請要求。
查詢
{{college_name}}申請{{univName}}{{majorName}}的GPA分數(shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請
{{univName}}{{majorName}}針對{{college_name}}沒有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分，除總分以外，每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外，會有單獨的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
7
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
托福
100
L:23 | R:23 | W:25 | S:23
PTE
69
L:62 | R:62 | W:62 | S:62
申請時間
2025Fall
2024-10-16
開放時間
2025-01-10
Round1
2025Fall Round1
開始時間：2024-10-16
結(jié)束時間：2025-01-10
距申請截止還剩50天
2025-03-09
Round2
2025Fall Round2
開始時間：2024-10-16
結(jié)束時間：2025-03-09
距申請截止還剩108天
課程設(shè)置
序號
課程介紹
Curriculum
1
教育領(lǐng)導(dǎo)與管理中的批判性觀點
Critical Perspectives in Educational Leadership and Management
2
研究方法和論文
Research Methods and Dissertation
3
國際與比較教育
International & Comparative Education
4
教育與國際發(fā)展
Education & International Development
5
教育領(lǐng)導(dǎo)和環(huán)境變化
Educational Leadership and Change in Context
6
全球化世界中的教育政治經(jīng)濟學(xué)
The Political Economy of Education in a Globalised World
7
教育領(lǐng)導(dǎo)中的性別、權(quán)力和不平等
Gender, Power, and Inequality in Educational Leadership
8
心理學(xué)與學(xué)習(xí)
Psychology & Learning
9
教育的社會背景
The Social Context of Education
10
語言與力量
Language & Power
11
數(shù)字技術(shù)在教育中的最新發(fā)展
Recent Developments in Digital Technologies in Education
12
學(xué)校教育變革理論：真相、力量、證據(jù)
Theories of Change in Schooling: Truth, Power, Evidence
13
社會正義與教育政策
Social Justice & Education Policy
14
教師發(fā)展
Teacher Development
15
定量方法在教育研究中的應(yīng)用
Quantitative Methods in the Context of Education Research
顧問解析
<p>項目關(guān)注教育機構(gòu)的管理。項目為有志于擔(dān)任教育行業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)和管理崗位的教育專業(yè)人士開設(shè)。能夠幫助學(xué)生了解現(xiàn)今教育機構(gòu)面臨的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生的相關(guān)專業(yè)知識和決策能力。</p>
<p><b>就業(yè)服務(wù)</b>：畢業(yè)生在教育部門就業(yè)，小學(xué)，中學(xué)，高等教育，繼續(xù)教育都有。</p>
<p><b>招生特點</b>：對雙非比較友好。本科專業(yè)背景接受度也較廣，教育相關(guān)專業(yè)，語言，傳媒，商科等都有過錄取案例。比較看重軟件經(jīng)歷的匹配度，需要有相關(guān)教育經(jīng)歷。沒有要求工作經(jīng)驗，應(yīng)屆生也可申請。</p>
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成功案例
倫敦大學(xué)國王學(xué)院教育領(lǐng)導(dǎo)與管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
商務(wù)英語
基本背景
應(yīng)屆生，GPA4.30，雅思7.0、專四82.0
倫敦大學(xué)國王學(xué)院教育管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
英語
基本背景
大四，GPA88.47，雅思7.0
倫敦大學(xué)國王學(xué)院教育管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京語言大學(xué)
本科專業(yè)
漢語國際教育
基本背景
大四，GPA87，雅思:7(L:7/R:7.5/W:6.5/S:6)
倫敦大學(xué)國王學(xué)院教育管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
四川大學(xué)
本科專業(yè)
英語
基本背景
已畢業(yè)，GPA3.39，雅思6.5，不考
倫敦大學(xué)國王學(xué)院教育管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華東師范大學(xué)
本科專業(yè)
人力資源管理
基本背景
大四，GPA86.66，雅思7
倫敦大學(xué)國王學(xué)院教育管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京傳媒學(xué)院
本科專業(yè)
英語（國際新聞）
基本背景
大四，GPA87.9，雅思:7.0(L:7.0/R:7.5/W:7.0/S:6.5)
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