教學(xué)碩士（小學(xué)）
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Master of Teaching (Primary)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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預(yù)約咨詢
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
2月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1.5年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
42934澳元/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>西澳大學(xué)教學(xué)碩士（小學(xué)）項(xiàng)目以孩子的讀寫能力、計(jì)算能力及教學(xué)中信息通信技術(shù)的應(yīng)用為研究重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生為孩子創(chuàng)建集科學(xué)、歷史、地理和藝術(shù)于一體的交互式的學(xué)習(xí)模式。西澳大學(xué)教學(xué)碩士（小學(xué)）項(xiàng)目的一大特色在于其最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)安排，在此期間學(xué)生可以通過(guò)某一具體領(lǐng)域的專業(yè)實(shí)踐加深專業(yè)知識(shí)、技能的掌握，提升自信心。西澳大學(xué)教學(xué)碩士（小學(xué)）項(xiàng)目的大多數(shù)課程都采取駐校學(xué)習(xí)的模式，旨在實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系。此外，西澳大學(xué)教學(xué)碩士（小學(xué)）項(xiàng)目已獲得西澳教師注冊(cè)委員會(huì)（原西澳教師學(xué)院）的認(rèn)證，畢業(yè)生能夠和西澳教師注冊(cè)委員會(huì)達(dá)成注冊(cè)協(xié)議，并合法取得西澳學(xué)校教師教學(xué)的就業(yè)資格。</p>
申請(qǐng)要求
非教育專業(yè)背景，本科學(xué)習(xí)中至少一年與小學(xué)課程相關(guān)；以及原籍國(guó)或最近的居住地的犯罪記錄檢查,兒童工作檢查。
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語(yǔ)。
雅思
7.5
L:8 | R:7 | W:7 | S:8
托福
82
L:20 | R:18 | W:22 | S:20
PTE
75
L:70 | R:70 | W:70 | S:70
申請(qǐng)時(shí)間
2023Fall
-
開放時(shí)間
2022-01-21
Round1
2023Fall Round1
開始時(shí)間：-
結(jié)束時(shí)間：2022-01-21
申請(qǐng)已結(jié)束
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
全國(guó)識(shí)字與識(shí)數(shù)測(cè)試
National Literacy and Numeracy Test
2
原住民教育觀點(diǎn)
Perspectives in Aboriginal Education
3
發(fā)展、教學(xué)與學(xué)習(xí)：理論與實(shí)踐
Development, Teaching and Learning: Theory and Practice
4
專業(yè)實(shí)踐
Professional Practice
5
學(xué)習(xí)干預(yù)
Interventions for Learning
6
課程區(qū)別
Differentiating the Curriculum
7
身體發(fā)育、運(yùn)動(dòng)與健康
Physical Development, Movement and Health
8
借助信息通信技術(shù)進(jìn)行教與學(xué)
Teaching and Learning with ICTs
9
人文與社會(huì)科學(xué)綜合研究
Integrated Studies: The Humanities and Social Sciences
10
早期數(shù)學(xué)教學(xué)
Teaching Mathematics in the Early Years
11
早期語(yǔ)言與讀寫能力
Language and Literacy in Early Childhood
12
小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)
Teaching Mathematics in Middle and Upper Primary
13
科學(xué)綜合研究
Integrated Studies: Science
14
課程中的讀寫能力
Literacy Across the Curriculum
15
兒童藝術(shù)情操與表現(xiàn)力
The Artistic and Expressive Child
成功案例
莫納什大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
P同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
臨沂大學(xué)
本科專業(yè)
商務(wù)英語(yǔ)
基本背景
三年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA76.2，雅思6.5
悉尼大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東海洋大學(xué)
本科專業(yè)
經(jīng)濟(jì)與金融
基本背景
應(yīng)屆生，GPA3.03
昆士蘭大學(xué)教育研究碩士（1.5年制）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海師范大學(xué)天華學(xué)院
本科專業(yè)
小學(xué)教育
基本背景
應(yīng)屆生，GPA2.9
悉尼大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
齊齊哈爾大學(xué)
本科專業(yè)
環(huán)境設(shè)計(jì)
基本背景
其他，GPA85.06
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士（教育心理學(xué)）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京信息工程大學(xué)
本科專業(yè)
應(yīng)用氣象學(xué)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA2.8
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士（對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
大四，GPA81.6
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