教育領(lǐng)導(dǎo)力與管理理學(xué)碩士
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MSc Education Leadership and Management
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
22700英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>東安格利亞大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)力與管理理學(xué)碩士項(xiàng)目為跨學(xué)科項(xiàng)目，由教育領(lǐng)導(dǎo)與管理、公共政策分析和復(fù)雜科學(xué)等一系列學(xué)科構(gòu)成。適合目前擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)或有志擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位的教育專業(yè)人士，同時(shí)也非常適合對(duì)英國和國際教育政策感興趣、并希望從事教育管理和行政管理工作的畢業(yè)生。學(xué)生將在項(xiàng)目中學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)者或管理者所必需的素質(zhì)和技能，例如高級(jí)人員技能、批判性洞察力和教育研究的前沿知識(shí)等；學(xué)生還將學(xué)習(xí)一些實(shí)用策略和技巧，以解決復(fù)雜的組織和教育問題。此外，學(xué)生亦有機(jī)會(huì)在公共和私營部門的教育相關(guān)崗位就職，提升自身職業(yè)前景。</p>
申請(qǐng)要求
具有英國2:1學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，滿足以下條件之一：<br>
- 不限專業(yè)背景，具備相關(guān)經(jīng)驗(yàn)<br>
- 或沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)但具有教育相關(guān)學(xué)位<br>
具有2:2學(xué)位或同等學(xué)歷的申請(qǐng)者根據(jù)相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和/或志愿工作可能會(huì)被考慮，具備教育機(jī)構(gòu)或教育相關(guān)活動(dòng)的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，東安格利亞大學(xué)會(huì)根據(jù)“985院校”、“211院校”、“網(wǎng)大排名”等設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
88
L:19 | R:20 | W:19 | S:21
PTE
67
L:64 | R:64 | W:64 | S:64
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-07-24
開放時(shí)間
2025-07-31
Round1
2025Fall Round1
開始時(shí)間：2024-07-24
結(jié)束時(shí)間：2025-07-31
距申請(qǐng)截止還剩252天
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
批判性閱讀
Critical Reading
2
學(xué)位論文
Dissertation
3
教育研究方法
Educational Research Methods
4
教育領(lǐng)導(dǎo)、管理和政策的關(guān)鍵概念和方法
Key Concepts and Approaches to Education Leadership,Management and Policy
5
引領(lǐng)教學(xué)、改進(jìn)學(xué)習(xí)和全球教育改革
Leading Teaching,Improving Learning and Global Education Reform
6
公共政策、戰(zhàn)略管理和復(fù)雜性
Public Policy,Strategic Management and Complexity
7
教育政策與發(fā)展實(shí)踐
Educational Policy and Practice for Development
8
發(fā)展教育導(dǎo)論
Introduction to Education for Development
9
教育研究中定量研究方法的介紹
Introduction to Quantitative Research Methods in Educational Research
10
識(shí)字、發(fā)展和成人學(xué)習(xí)：概念介紹
Literacy,Development and Adult Learning: An Introduction to the Concepts
11
公共政策：理論與分析
Public Policy: Theory and Analysis
成功案例
布里斯托大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士（教學(xué)）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
D同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
杭州師范大學(xué)
本科專業(yè)
英語（師范類）
基本背景
應(yīng)屆生，GPA87.9，雅思7.0、六級(jí)517.0、專四80.0
南安普頓大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
常州工學(xué)院
本科專業(yè)
學(xué)前教育（師范）
基本背景
應(yīng)屆生，GPA3.63
倫敦大學(xué)國王學(xué)院教育領(lǐng)導(dǎo)與管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
商務(wù)英語
基本背景
應(yīng)屆生，GPA4.30，雅思7.0、專四82.0
愛丁堡大學(xué)對(duì)外英語教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
商務(wù)英語
基本背景
應(yīng)屆生，GPA4.30，雅思7.0、專四82.0
曼徹斯特大學(xué)國際教育文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京交通大學(xué)
本科專業(yè)
統(tǒng)計(jì)學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA84，雅思6.5，GRE336.0
華威大學(xué)教育學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京交通大學(xué)
本科專業(yè)
統(tǒng)計(jì)學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA84，雅思6.5，GRE336.0
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