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Master of Teaching (Primary)
社科
教育
人文與社會科學(xué)學(xué)院
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所屬院校
領(lǐng)取新南威爾士大學(xué)碩士留學(xué)申請手冊
新南威爾士大學(xué)
The University of New South Wales
澳大利亞八校聯(lián)盟
環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟
國際大學(xué)氣候聯(lián)盟
國際科技大學(xué)聯(lián)盟
19
QS
2025
項目簡介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時間
2月
項目時長
1.5年
項目學(xué)費
58667澳元/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>澳大利亞新南威爾士大學(xué)教學(xué)碩士(小學(xué))項目旨在教授學(xué)生專業(yè)的教學(xué)理論知識和實踐經(jīng)驗,培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)信心。該項目由新南威爾士大學(xué)與新南威爾士州教育部與當(dāng)?shù)匦W(xué)合作開發(fā),為學(xué)生提供六個主要小學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的核心教育課程、特定學(xué)科的課程和教學(xué)研究。</p>
申請要求
需要具有認(rèn)可的3年制學(xué)士學(xué)位,并且加權(quán)平均分達(dá)到60+<br> 申請者必須完成受認(rèn)可的本科學(xué)位,主修以下6個關(guān)鍵學(xué)習(xí)領(lǐng)域(KLAs)之一,本科學(xué)習(xí)包含至少8門課程,第一年不超過2門,第三年不少于2門<br> 關(guān)鍵學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括:<br> - 英語<br> 英語,包含很強(qiáng)的英語文學(xué)、傳播學(xué)、創(chuàng)意寫作、語言研究(英語)、語言學(xué)、文學(xué)研究、媒體學(xué)研究核心組成部分(即媒體的理論研究或產(chǎn)物為文學(xué)文本)<br> - 數(shù)學(xué)<br> 純數(shù)學(xué)或應(yīng)用數(shù)學(xué),其他與核心概念、研究模式和內(nèi)容/學(xué)科結(jié)構(gòu)相關(guān)的數(shù)學(xué)研究。<br> - 科學(xué)技術(shù)<br> 農(nóng)業(yè)、建筑學(xué)、生物學(xué)、生物技術(shù)、化學(xué)、計算研究、室內(nèi)設(shè)計、工業(yè)、圖形學(xué)、時尚、產(chǎn)品、景觀(僅2學(xué)分)、設(shè)計與技術(shù)、工程學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地球和/或環(huán)境科學(xué)、材料科學(xué)、醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、物理學(xué)、心理學(xué)。<br> - 人類社會及其環(huán)境<br> 人文與社會科學(xué)、原住民研究/語言、人類學(xué)、考古學(xué)、亞太研究、經(jīng)濟(jì)學(xué)/商業(yè)研究、文化研究/社會學(xué)、地理/環(huán)境研究、政府與公民、歷史、法律研究、政治學(xué)、宗教研究。<br> - 創(chuàng)造性藝術(shù)<br> 舞蹈包括多種舞蹈風(fēng)格的編舞與表演實踐經(jīng)驗以及舞蹈歷史/理論,戲劇包括制作與表演戲劇的體驗參與,音樂包括表演(唱歌、演奏和移動)、在廣泛的曲目中傾聽和組織聲音(作曲)、視覺藝術(shù)包括藝術(shù)制作和藝術(shù)史/理論。<br> - 個人發(fā)展、健康與體育<br> 體育、家庭研究、運動科學(xué)、健康研究、人體運動、營養(yǎng)學(xué)。
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
7.5
L:8 | R:7 | W:7 | S:8
托福
102
L:28 | R:24 | W:27 | S:26
PTE
73
L:79 | R:65 | W:65 | S:79
申請時間
2025Spring
2024-09-04
開放時間
2024-10-16
Round1
2025Spring Round1
開始時間:2024-09-04
結(jié)束時間:2024-10-16
申請已結(jié)束
課程設(shè)置
序號
課程介紹
Curriculum
1
教育原始與社會文化背景
Indigenous and Sociocultural Contexts of Education
2
創(chuàng)造迷人學(xué)習(xí)環(huán)境
Creating Engaging Learning Environments
3
滿足特殊需求
Addressing Special Needs
4
兒童發(fā)展:心理和社會觀點
Child Development: Psychological & Social
5
專業(yè)經(jīng)驗
Professional Experience
6
數(shù)學(xué)
Mathematics
7
英語
English
8
歷史與地理
History and Geography
9
科學(xué)技術(shù)
Science and Technology
10
創(chuàng)意藝術(shù)
Creative Arts
成功案例
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(教育心理學(xué))研究生offer一枚
學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京信息工程大學(xué)
本科專業(yè)
應(yīng)用氣象學(xué)
基本背景
一年工作經(jīng)驗,GPA2.8
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(對外英語教學(xué))研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣西外國語學(xué)院
本科專業(yè)
英語
基本背景
大四,GPA81.6
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(教育研究)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海電力大學(xué)
本科專業(yè)
英語
基本背景
一年工作經(jīng)驗,GPA83.17,雅思:6.5(L:7.0/R:7.0/W:6.0/S:6.0)
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(教育心理學(xué))研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
山西師范大學(xué)
本科專業(yè)
心理學(xué)
基本背景
兩年工作經(jīng)驗,GPA81,準(zhǔn)備中
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(教育研究)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
杭州師范大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)
基本背景
已畢業(yè),GPA2.9,無,無
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(對外英語教學(xué))研究生offer一枚
學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
河北科技大學(xué)
本科專業(yè)
漢語國際教育
基本背景
一年工作經(jīng)驗,GPA3.27,無
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留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是
多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
4. 您了解到我們的途徑是
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