音樂應(yīng)用心理學文學碩士
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MA Applied Psychology of Music
項目簡介
課程設(shè)置
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項目簡介
專業(yè)方向
心理學
入學時間
9月
項目時長
1年
項目學費
28250英鎊/年
培養(yǎng)目標
<p>利茲大學音樂應(yīng)用心理學文學碩士項目使學生能夠?qū)W習現(xiàn)有的音樂心理學研究和理論，同時繼續(xù)關(guān)注自己的音樂興趣。學生將探索有關(guān)音樂的社會、發(fā)展和認知心理學的主題，思考這些傳統(tǒng)的研究揭示的一系列音樂行為，包括表演和聆聽。鑒于其跨學科性質(zhì)，該課程受到心理學、音樂學、社會學和文化研究等眾多領(lǐng)域的影響，結(jié)合了理論和實證方法。學生將發(fā)展定性和定量研究方法的知識，培養(yǎng)自己的研究技能，同時學習批判性地評估音樂教育、治療、科學和技術(shù)等領(lǐng)域的音樂應(yīng)用心理學研究。學生將完成一篇論文作為主要項目，并有機會選擇其他音樂領(lǐng)域的可選模塊，如音樂學或表演，承擔國際研究項目，或探索音樂和福祉或觀眾參與和影響。學生將深入了解音樂心理學研究的重要性和作用，為進一步研究或更廣泛的職業(yè)做好準備。</p>
申請要求
具有2:1榮譽學士學位，需要音樂、心理學或相關(guān)學科背景，學校將考慮具備其他相關(guān)經(jīng)驗但在申請時能夠表現(xiàn)出良好的音樂理解水平或?qū)嵺`經(jīng)驗的申請者<br>
需要提交1篇音樂心理學主題的文章或論文（至少2000字，最好達到4000字），可能會被要求提供第2篇寫作樣本
GPA要求
該學校針對內(nèi)地院校有專屬的GPA分數(shù)要求，利茲大學會單獨設(shè)置院校名單，對內(nèi)地院校劃分等級，以此來設(shè)置不同的申請要求。
查詢
{{college_name}}申請{{univName}}{{majorName}}的GPA分數(shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請
{{univName}}{{majorName}}針對{{college_name}}沒有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分，除總分以外，每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外，會有單獨的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
88
L:19 | R:20 | W:21 | S:22
PTE
64
L:60 | R:60 | W:60 | S:60
申請時間
2024Fall
2023-10-02
開放時間
2024-07-31
Round1
2024Fall Round1
開始時間：2023-10-02
結(jié)束時間：2024-07-31
申請已結(jié)束
2025Fall
2024-10-02
開放時間
-
Round1
2025Fall Round1
開始時間：2024-10-02
結(jié)束時間：-
課程設(shè)置
序號
課程介紹
Curriculum
1
論文
Dissertation
2
音樂應(yīng)用心理學個案研究
Case Studies in the Applied Psychology of Music
3
實證研究方法
Empirical Research Techniques
4
個人項目
Individual Project
5
音樂學問題
Issues in Musicology
6
短篇論文
Short Dissertation
7
國際研究項目
International Research Project
8
成分研究
Composition Studies
9
器樂或聲樂獨奏會
Instrumental or Vocal Recital
10
應(yīng)用性能研究
Applied Performance Studies
11
美學理論
Aesthetic Theory
12
電子計算機音樂實習
Electronic & Computer Music Practice
13
電子和計算機音樂環(huán)境
Electronic & Computer Music Contexts
14
觀眾參與度和影響力
Audience Engagement and Impact
15
應(yīng)用研究方法
Applied Research Methodologies
成功案例
利茲大學認知發(fā)展與障礙理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
南通大學
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學
基本背景
其他，GPA3.92
利茲大學健康心理學方法理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Y同學
畢業(yè)學校
安慶師范大學
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學
基本背景
大四，GPA85.8，無
利茲大學認知發(fā)展與障礙理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Y同學
畢業(yè)學校
安慶師范大學
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學
基本背景
大四，GPA85.8，無
利茲大學組織心理學與商業(yè)理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Z同學
畢業(yè)學校
香港嶺南大學
本科專業(yè)
商業(yè)心理學
基本背景
大四，GPA73，雅思7.0
倫敦大學國王學院心理健康研究理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
C同學
畢業(yè)學校
香港中文大學（深圳）
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學
基本背景
應(yīng)屆生，GPA3.38，雅思7.0
南安普頓大學健康心理學理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
C同學
畢業(yè)學校
香港中文大學（深圳）
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學
基本背景
應(yīng)屆生，GPA3.38，雅思7.0
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