治療性游戲與幸福感社會(huì)科學(xué)碩士
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MSocSc Therapeutic Play and Well-Being
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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成功案例
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預(yù)約咨詢
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
其他社科
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1.5年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
112000港幣/年
培養(yǎng)目標(biāo)
香港教育大學(xué)治療性游戲與幸福感社會(huì)科學(xué)碩士項(xiàng)目針對(duì)計(jì)劃在治療性游戲領(lǐng)域從事職業(yè)的學(xué)生。該項(xiàng)目將為學(xué)生提供治療性游戲技能方面的先進(jìn)理論、知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。它涵蓋了從健康評(píng)估和分析、幸福的病因?qū)W和治療、咨詢技能到促進(jìn)治療性游戲的最新技術(shù)等基本要素。畢業(yè)生預(yù)計(jì)將致力于為社區(qū)客戶和臨床患者等不同人群從事游戲和促進(jìn)福祉的職業(yè)。擬議的計(jì)劃將增強(qiáng)身心健康教育和康復(fù)方面的服務(wù)多樣性，并通過(guò)提供訓(xùn)練有素的治療性游戲?qū)I(yè)人員來(lái)滿足改善公共衛(wèi)生的迫切社區(qū)需求。
申請(qǐng)要求
申請(qǐng)者通常應(yīng)持有心理學(xué)、護(hù)理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)工作、健康相關(guān)專業(yè)的受認(rèn)可學(xué)士學(xué)位或其他同等學(xué)歷<br>
入圍的申請(qǐng)者需要參加面試
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語(yǔ)。
雅思
6
/
托福
80
/
六級(jí)
430
/
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-11-12
開(kāi)放時(shí)間
2025-01-03
Round1
2025Fall Round1
開(kāi)始時(shí)間：2024-11-12
結(jié)束時(shí)間：2025-01-03
距申請(qǐng)截止還剩43天
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
使用非指導(dǎo)性游戲療法進(jìn)行游戲練習(xí)的指導(dǎo)
Orientation to Setting Up Play Practice Using Non-Directive Play Therapy
2
安全地使用象征性游戲治療工具和隱喻
Using Symbolic Play Therapy Tools and Metaphor Safely
3
使用表達(dá)藝術(shù)療法觸及潛意識(shí)
Using Expressive Arts Therapy to Reach the Unconscious
4
正念
Mindfulness
5
兒童青少年健康教育
Child and Adolescent Health Education
6
壓力與應(yīng)對(duì)
Stress and Coping
7
音樂(lè)和意象的治療用途
Therapeutic Use of Music and Imagery
8
為生活和幸福而音樂(lè)
Musicking for Life and Well-being
9
在學(xué)校打造音樂(lè)第三空間
Creating a Musical Third Space in School
10
治療性敘事研究
Therapeutic Narrative Studies
11
幸福的語(yǔ)言學(xué)
The Linguistics of Happiness
12
書寫真實(shí)的自我
Writing the Authentic Self
13
治療性游戲技巧
Therapeutic Play Skills
成功案例
香港教育大學(xué)心理學(xué)（學(xué)校及社區(qū)）社會(huì)科學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
淮陰師范學(xué)院
本科專業(yè)
法語(yǔ)（國(guó)際旅游）
基本背景
三年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA81，雅思6.5
香港理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
X同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
本科專業(yè)
服裝設(shè)計(jì)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA3.41，雅思6.5
香港中文大學(xué)人類學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
多倫多大學(xué)
本科專業(yè)
人類學(xué)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA3.45，無(wú)
香港中文大學(xué)性別研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華東政法大學(xué)
本科專業(yè)
社會(huì)學(xué)
基本背景
已畢業(yè)，GPA88.21，雅思6.5
香港中文大學(xué)人類學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京工業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
大四，GPA84.78，雅思7.0
香港中文大學(xué)文化管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Q同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
深圳大學(xué)
本科專業(yè)
漢語(yǔ)言文學(xué)
基本背景
大四，GPA85.2，雅思7.0
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