1. 騰訊數(shù)據(jù)分析實(shí)習(xí)2. Contemporary Undergraduate Mathematical Contest in Modeling(CUMCM) Problem B—“同心協(xié)力”策略研究3. 美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽(ICM) Problem E—What is the Cost of Environmental Degradation4. 北京交通大學(xué)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽:國(guó)家社會(huì)安全程度評(píng)估5. 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目:《帶有補(bǔ)償機(jī)制的服務(wù)系統(tǒng)策略研究》 6. 《時(shí)間序列分析》課程設(shè)計(jì):ARIMA和ARCH建模及預(yù)測(cè)7. 《隨機(jī)過(guò)程》課程設(shè)計(jì):基于奶茶店到達(dá)顧客數(shù)的泊松過(guò)程檢驗(yàn)