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MSc Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)
社科
教育
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所屬院校
領(lǐng)取布里斯托大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
布里斯托大學(xué)
University of Bristol
紅磚大學(xué)
羅素大學(xué)集團(tuán)
科英布拉集團(tuán)
54
QS
2025
11
Times
2025
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
28200英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p> 布里斯托大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目適合教師以及其他對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)專職人員,例如教育行政人員、調(diào)查人員、材料或課程開發(fā)人員、評(píng)估專家和政策制定者,同時(shí)也適合計(jì)劃攻讀博士學(xué)位或者應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的學(xué)生。對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士課程特別重視學(xué)生的專業(yè)知識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)可以進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的學(xué)習(xí)環(huán)境,研究相關(guān)政策和背景因素、理論框架以及可以證實(shí)或駁斥的直覺判斷。 </p>
申請(qǐng)要求
具有2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷,需要英語(yǔ)、TESOL或應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)背景,申請(qǐng)者還必須證明具備6個(gè)月的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或其他TESOL行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)<br> 持有非上述學(xué)科2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷的申請(qǐng)者也將被考慮,但需要證明具備至少1年全職(或同等的兼職經(jīng)歷)課堂教學(xué)或其他TESOL行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)<br> 學(xué)校認(rèn)為相關(guān)的角色類型有:語(yǔ)言課程開發(fā)人員,語(yǔ)言測(cè)試人員,ELT材料設(shè)計(jì)師,語(yǔ)言教學(xué)助理,TESOL相關(guān)領(lǐng)域的研究人員<br>對(duì)于目前正在完成學(xué)位的申請(qǐng)者,學(xué)校理解其最終成績(jī)可能高于他們?cè)趯W(xué)習(xí)期間取得的臨時(shí)成績(jī)或課程/單元成績(jī)<br> 學(xué)校將考慮目前臨時(shí)成績(jī)略低于課程入學(xué)要求的申請(qǐng)者,可能會(huì)給這些申請(qǐng)者提供有條件錄取,申請(qǐng)者需要在學(xué)位結(jié)束時(shí)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)要求,特定的課程要求可能仍然適用
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求,布里斯托大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單,對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí),以此來設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為
{{searchRes.score}}
分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
7
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
托福
95
L:21 | R:22 | W:22 | S:23
PTE
71
L:67 | R:67 | W:67 | S:67
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-09-18
開放時(shí)間
2025-07-25
Round1
2025Fall Round1
開始時(shí)間:2024-09-18
結(jié)束時(shí)間:2025-07-25
距申請(qǐng)截止還剩246天
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
TESOL的研究方法
Research Methods for TESOL
2
第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)
Second Language Learning
3
為TESOL分析語(yǔ)言
Analysing Language for TESOL
4
TESOL的教學(xué)法與課程
Pedagogy and Curriculum in TESOL
5
雙語(yǔ)和多語(yǔ)言教育
Bilingual and Multilingual Education
6
認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與課堂實(shí)踐
Cognitive Neuroscience and Classroom Practice
7
探索和可視化教育中的數(shù)據(jù)
Exploring and Visualising Data in Education
8
全球化與英語(yǔ)政治
Globalisation and the Politics of English
9
語(yǔ)言測(cè)試與評(píng)估
Language Testing and Assessment
10
TESOL中的學(xué)習(xí)資源
Learning Resources in TESOL
顧問解析
<p>課程面向教師和其他TESOL專業(yè)人士,如教育管理人員、檢查員、材料或課程開發(fā)人員、評(píng)估專家和政策制定者,以及那些計(jì)劃從事TESOL或應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士研究的人。為學(xué)生提供了一個(gè)反思自己的專業(yè)實(shí)踐、教學(xué)政策的學(xué)習(xí)環(huán)境并幫助學(xué)生提高設(shè)計(jì)教學(xué)的能力。培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)新、反思和創(chuàng)造力,崇高的理想和價(jià)值觀和強(qiáng)烈的社會(huì)正義感以及適應(yīng)能力。該課程的畢業(yè)生有潛力成為工作和社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)者,在申請(qǐng)與外語(yǔ)教學(xué)有關(guān)的職位時(shí)具有優(yōu)勢(shì)。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>:畢業(yè)生很多從事外語(yǔ)教育或應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的博士研究工作。</p><p><b>招生特點(diǎn)</b>:申請(qǐng)者需要英語(yǔ)語(yǔ)言、TESOL或應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)相關(guān)專業(yè);申請(qǐng)人還必須具有6個(gè)月的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或其他TESOL行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。非語(yǔ)言相關(guān)學(xué)科的國(guó)際同等學(xué)歷申請(qǐng)也可能會(huì)被考慮,但需要證明至少一年的全職(或等效兼職)課堂教學(xué)或其他TESOL行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)??紤]的類型有:語(yǔ)言課程開發(fā)人員、語(yǔ)言測(cè)試人員、英語(yǔ)教學(xué)材料設(shè)計(jì)、語(yǔ)言教學(xué)助理、英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的研究人員。申請(qǐng)時(shí)一定要提供英語(yǔ)教育相關(guān)職業(yè)推薦信,否則會(huì)要求補(bǔ)充。申請(qǐng)熱度很高,中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)者占90%,錄取率基本在40%左右。</p>
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錄取報(bào)告
布里斯托大學(xué)教育方向錄取報(bào)告
查看報(bào)告詳情
98
成功案例
56.98%
申請(qǐng)成功率
74
失敗案例
成功案例本科學(xué)校分布
本科成績(jī)分布
本科專業(yè)類別分布
各類本科申請(qǐng)成功率
留學(xué)資訊
“早申憑實(shí)力,晚申聽天命!”3個(gè)月搞定申請(qǐng),我要去曼大讀教育了!
2023-07-19
1871
雙非英語(yǔ)專業(yè)留學(xué)能申請(qǐng)什么?我收獲KCL、曼大、愛大offer,夢(mèng)校變成母校!
2023-04-04
2016
雙非高均分拿下曼大、KCL等3枚offer:先一步行動(dòng),早一步成功!
2023-03-27
1771
成功案例
布里斯托大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
東華大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA84,雅思7.5
布里斯托大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(徐州)
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
大四,GPA85,大一考了6.5,不考g
布里斯托大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京語(yǔ)言大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
大四,GPA86.7,雅思6.5
布里斯托大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
新疆大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
已畢業(yè),GPA88.8,雅思7
布里斯托大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
重慶師范大學(xué)
本科專業(yè)
酒店管理
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA82.3,免語(yǔ)言成績(jī)
布里斯托大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京工業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
大四,GPA91,無語(yǔ)言成績(jī)
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是
多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
4. 您了解到我們的途徑是
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