教育研究理學(xué)碩士
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MSc Educational Research
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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所屬院校
領(lǐng)取布里斯托大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè) 
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
21300英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>
教育研究理學(xué)碩士項(xiàng)目旨在為學(xué)生提供方法、分析和實(shí)踐方面的專業(yè)知識(shí)，使其成為一名合格的教育研究者。教育研究理學(xué)碩士項(xiàng)目獲得了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)研究委員會(huì)的認(rèn)可，同時(shí)也是西南部聯(lián)合博士項(xiàng)目的課程之一。教育研究理學(xué)碩士項(xiàng)目歡迎有興趣發(fā)展教育研究事業(yè)的學(xué)生，以及在教育機(jī)構(gòu)工作的專業(yè)人士。學(xué)生需修讀六門課程（120學(xué)分）、完成一篇論文（60學(xué)分）；同時(shí)教育研究理學(xué)碩士項(xiàng)目也提供博士學(xué)位所需的研究培訓(xùn)，學(xué)生需要再選修四門課（80學(xué)分）。
</p>
申請(qǐng)要求
具備教育學(xué)或研究學(xué)學(xué)科背景
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，布里斯托大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
6.5
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
托福
88
L:21 | R:22 | W:22 | S:23
PTE
67
L:67 | R:67 | W:67 | S:67
申請(qǐng)時(shí)間
2022Fall
2021-10-04
開放時(shí)間
2022-07-29
Round1
2022Fall Round1
開始時(shí)間：2021-10-04
結(jié)束時(shí)間：2022-07-29
申請(qǐng)已結(jié)束
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
教育研究的核心技能
Core Skills in Educational Research
2
了解教育研究
Understanding Educational Research
3
社會(huì)科學(xué)中的哲學(xué)和研究設(shè)計(jì)（GSoE）
Philosophy and Research Design in the Social Sciences (GSoE)
4
社會(huì)科學(xué)定量研究方法簡(jiǎn)介（GSoE）
Introduction to Quantitative Research Methods in the Social Sciences (GSoE)
5
社會(huì)科學(xué)定性研究方法簡(jiǎn)介（GSoE）
Introduction to Qualitative Research Methods in the Social Sciences (GSoE)
6
論文
Dissertation
7
解決教育中的爭(zhēng)議性問題
Addressing Controversial Issues in Education
8
認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與課堂實(shí)踐
Cognitive Neuroscience and Classroom Practice
9
當(dāng)代學(xué)習(xí)觀
Contemporary Perspectives on Learning
10
為有社會(huì)，情感和心理健康需求的學(xué)習(xí)者提供咨詢
Counselling Learners with Social, Emotional and Mental Health Needs
11
創(chuàng)造力與課程
Creativity and the Curriculum
12
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)技術(shù)
Designing Technologies for Learning
成功案例
布里斯托大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士（教學(xué)）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
D同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
杭州師范大學(xué)
本科專業(yè)
英語（師范類）
基本背景
應(yīng)屆生，GPA87.9，雅思7.0、六級(jí)517.0、專四80.0
布里斯托大學(xué)對(duì)外英語教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
東華大學(xué)
本科專業(yè)
英語
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA84，雅思7.5
布里斯托大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士（數(shù)學(xué)教育）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京交通大學(xué)
本科專業(yè)
統(tǒng)計(jì)學(xué)
基本背景
大四，GPA84，雅思6.5，GRE336.0
布里斯托大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士（教學(xué)）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華東政法大學(xué)
本科專業(yè)
政治學(xué)與行政學(xué)
基本背景
其他，GPA89.48
布里斯托大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士（學(xué)習(xí)、技術(shù)與社會(huì)）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
蘇州大學(xué)
本科專業(yè)
傳媒
基本背景
大四，GPA90，雅思6
布里斯托大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士（全納教育）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京語言大學(xué)
本科專業(yè)
漢語國際教育
基本背景
大四，GPA87，雅思6.5(L:6.5/R:7.5/W:6.0/S:6.0)
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