全球保護(hù)科學(xué)理學(xué)碩士
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MSc Global Conservation Science
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所屬院校
領(lǐng)取利茲大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè) 
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
生物
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
31250英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>解決全球生物多樣性危機(jī)的方法，需要對(duì)影響我們保護(hù)自然世界的方式的環(huán)境挑戰(zhàn)的生態(tài)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治和倫理方面的認(rèn)識(shí)。</p>
<p>利茲大學(xué)全球保護(hù)科學(xué)理學(xué)碩士課程由全球保護(hù)科學(xué)和管理領(lǐng)域的專家教授，將為學(xué)生提供生物多樣性和自然資源管理的強(qiáng)大跨學(xué)科背景，重點(diǎn)關(guān)注社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政策等方面。從全球的角度來(lái)看，學(xué)生不僅將接受生物多樣性保護(hù)的技術(shù)、科學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn)，還將接受更廣泛的道德和社會(huì)問(wèn)題方面的培訓(xùn)，這些問(wèn)題是實(shí)地保護(hù)行動(dòng)的重要組成部分。學(xué)生還將從世界領(lǐng)先的保護(hù)組織之一——達(dá)雷爾研究所獲得第一手的實(shí)際保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。</p>
申請(qǐng)要求
通常應(yīng)具有2:1榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，需要生物、環(huán)境或社會(huì)科學(xué)學(xué)科背景，對(duì)保護(hù)有濃厚的興趣并致力于跨學(xué)科研究。鑒于對(duì)保護(hù)的濃厚興趣和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校也會(huì)考慮具備其他背景的申請(qǐng)者
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，利茲大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒(méi)有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
88
L:19 | R:20 | W:21 | S:22
PTE
64
L:60 | R:60 | W:60 | S:60
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-10-02
開放時(shí)間
2025-07-31
Round1
2025Fall Round1
開始時(shí)間：2024-10-02
結(jié)束時(shí)間：2025-07-31
距申請(qǐng)截止還剩252天
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
群落生態(tài)學(xué)
Community Ecology
2
地理信息系統(tǒng)概論
Introduction to GIS
3
保護(hù)項(xiàng)目管理
Conservation Project Management
4
保護(hù)研究方法
Conservation Research Methods
5
保護(hù)決策科學(xué)
Conservation Decision Science
6
合理可持續(xù)性
Equitable Sustainability
7
全球變化生態(tài)學(xué)
Global Change Ecology
8
環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)與政策
Environmental Economics and Policy
成功案例
利茲大學(xué)生物科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
山東大學(xué)
本科專業(yè)
生物技術(shù)
基本背景
已畢業(yè)，GPA80.05，無(wú)
利茲大學(xué)生物科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
天津師范大學(xué)
本科專業(yè)
生物技術(shù)
基本背景
兩年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA84，無(wú)
利茲大學(xué)生物科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
西交利物浦大學(xué)
本科專業(yè)
生物學(xué)
基本背景
大四，GPA61
利茲大學(xué)生物科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
韓山師范學(xué)院
本科專業(yè)
生物科學(xué)(師范)
基本背景
大四，GPA89，無(wú)
利茲大學(xué)植物科學(xué)與生物技術(shù)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
韓山師范學(xué)院
本科專業(yè)
生物科學(xué)(師范)
基本背景
大四，GPA89，無(wú)
利茲大學(xué)生物科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
嶺南師范學(xué)院
本科專業(yè)
生物科學(xué)
基本背景
大四，GPA88.43，無(wú)
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