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MA Digital Learning and Technology
社科
教育
教育與人類發(fā)展學(xué)院
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項(xiàng)目簡介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
159960港幣/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>香港教育大學(xué)數(shù)字學(xué)習(xí)與科技文學(xué)碩士課程旨在幫助教育工作者及專業(yè)人士配合自己的興趣和工作所需,在不同學(xué)科和情景中設(shè)計(jì)及應(yīng)用數(shù)字技術(shù),轉(zhuǎn)化各種教育體驗(yàn)。課程重視實(shí)踐及應(yīng)用,除了設(shè)有兩個(gè)實(shí)務(wù)研究和應(yīng)用科目,更有四個(gè)方向可供選擇,分別是教育和社會企業(yè)、數(shù)字媒體與媒體素養(yǎng)、科技領(lǐng)域以及語言學(xué)習(xí)。</p> <p>在教育和社會企業(yè)中,數(shù)字技術(shù)可以提供不同的學(xué)習(xí)機(jī)會,改善合作并提高生產(chǎn)力和推動創(chuàng)新,教育和社會企業(yè)方向著重于在這類工作環(huán)境中應(yīng)用數(shù)字學(xué)習(xí)和信息技術(shù),幫助學(xué)生建立領(lǐng)導(dǎo)力,在教育和社會企業(yè)利用科技提升服務(wù)和推動革新,選修內(nèi)容也會涵蓋大數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)可視化等。數(shù)字媒體與媒體素養(yǎng)方向著重培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)字媒體上的分析、創(chuàng)建和教與學(xué)的能力,了解各種電子教學(xué)資源的應(yīng)用,以及為不同的學(xué)習(xí)情景提供支援,例如利用元宇宙策劃線上展覽和促進(jìn)視覺藝術(shù)學(xué)習(xí),在音樂教育應(yīng)用教育科技以及當(dāng)代數(shù)字媒體實(shí)踐等等。科技領(lǐng)域方向則會幫助教師、行政人員、電子學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)人員和任何對教育感興趣的人士更加深入了解各種教學(xué)科技,例如創(chuàng)意多媒體設(shè)計(jì)、人工智能、手機(jī)應(yīng)用程式設(shè)計(jì)和元宇宙,學(xué)習(xí)如何把這些教學(xué)科技應(yīng)用在教育和社會環(huán)境中,改善學(xué)與教的體驗(yàn)。數(shù)字學(xué)習(xí)和信息技術(shù)也有助于提升中英文學(xué)習(xí)的效能,語言學(xué)習(xí)方向可以幫助學(xué)生從中英語言學(xué)習(xí)、文學(xué)和語言學(xué)的角度,探討和應(yīng)用各種電子教學(xué)工具和教學(xué)法,分析語言數(shù)據(jù)、各種形式的文學(xué)和語言學(xué)習(xí),在學(xué)校環(huán)境中優(yōu)化數(shù)字科技的使用和促進(jìn)數(shù)字素養(yǎng)。</p>
申請要求
申請者通常應(yīng)持有認(rèn)可大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,入圍申請者可能需要參加面試
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6
/
托福
80
/
六級
430
/
申請時(shí)間
2025Fall
2024-11-11
開放時(shí)間
2025-01-03
Round1
2025Fall Round1

開始時(shí)間:2024-11-11

結(jié)束時(shí)間:2025-01-03

距申請截止還剩43天

課程設(shè)置
序號
課程介紹
Curriculum
1
改變教學(xué)、學(xué)習(xí)與評估的數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力與科技
Digital Leadership and Technologies to Transform Instruction, Learning and Evaluation
2
將數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于不同的學(xué)科和環(huán)境
Apply Digital Technologies to Diverse Disciplines and Contexts
3
未來公民的數(shù)字素養(yǎng)
Digital Literacy for Future Citizenship
4
畢業(yè)項(xiàng)目
Capstone Project
5
數(shù)字學(xué)習(xí)與科技的國際視角
International Perspectives on Digital Learning and Technology
6
教育和社會企業(yè)的數(shù)字創(chuàng)新設(shè)計(jì)
Designing Digital Innovation in Educational and Social Enterprises
7
教育和社會組織的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
Digital Transformation in Educational and Social Organisations
8
使用移動通信技術(shù)進(jìn)行有效的教與學(xué)
Effective Teaching and Learning Using Mobile Technologies
9
教育和社會企業(yè)的數(shù)字福利
Digital Well-being for Education and Social Enterprises
10
策劃視覺藝術(shù)學(xué)習(xí)在線展覽
Curating Online Exhibitions for Visual Arts Learning
11
人類科技互動與數(shù)字媒體素養(yǎng)
Human Technology Interactions and Digital Media Literacy
12
音樂教與學(xué)中的技術(shù)
Technology in Music Teaching and Learning
13
當(dāng)代數(shù)字媒體與實(shí)踐
Contemporary Digital Media and Practices
14
創(chuàng)意多媒體與設(shè)計(jì)
Creative Multimedia and Design
15
移動應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與開發(fā)
Mobile Applications Design and Development
16
教育中的人工智能
Artificial Intelligence in Education
17
教育與社會中的元宇宙
Metaverse in Education and Society
18
漢語學(xué)習(xí)中的數(shù)字素養(yǎng)
Digital Literacy in Chinese Language Learning
19
數(shù)字素養(yǎng)與英語教學(xué)
Digital Literacy and English Language Teaching
20
英語文學(xué)與數(shù)據(jù)分析
English Literature and Data Analytics
21
語言研究的數(shù)字技術(shù)
Digital Technology for Language Studies
成功案例
香港教育大學(xué)數(shù)字學(xué)習(xí)與科技文學(xué)碩士研究生offer一枚
香港教育大學(xué)數(shù)字學(xué)習(xí)與科技文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
河北師范大學(xué)
本科專業(yè)
航空藝術(shù)與管理
基本背景
大四,GPA3.5,六級533 考研85,不考
香港教育大學(xué)數(shù)字學(xué)習(xí)與科技文學(xué)碩士研究生offer一枚
香港教育大學(xué)數(shù)字學(xué)習(xí)與科技文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海視覺藝術(shù)學(xué)院
本科專業(yè)
環(huán)境設(shè)計(jì)
基本背景
三年工作經(jīng)驗(yàn),GPA3.05,雅思6.5,無
香港教育大學(xué)兒童與家庭教育文學(xué)碩士研究生offer一枚
香港教育大學(xué)兒童與家庭教育文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東第二師范學(xué)院
本科專業(yè)
漢語國際教育(師范)
基本背景
大四,GPA89.33,雅思:6.0(L:6.0/R:5.5/W:6.0/S:6.0)
香港教育大學(xué)國際漢語教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
香港教育大學(xué)國際漢語教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
許昌學(xué)院
本科專業(yè)
英語
基本背景
大四,GPA87.97
香港教育大學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育文學(xué)碩士研究生offer一枚
香港教育大學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
肇慶學(xué)院
本科專業(yè)
物理
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn),GPA76.94,雅思6
香港教育大學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育文學(xué)碩士研究生offer一枚
香港教育大學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
滇西科技師范學(xué)院
本科專業(yè)
學(xué)前教育
基本背景
已畢業(yè),GPA2.5,雅思準(zhǔn)備中,不需要考G
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留學(xué)意向
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基本意向
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1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
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海外本科
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沒有查詢到相關(guān)的專業(yè)
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