教學(xué)碩士（中學(xué)研究）
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Master of Teaching (Secondary Studies)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
課程設(shè)置
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
1/5月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
2年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
37000澳元/年
培養(yǎng)目標(biāo)
您將完成130個(gè)單元的核心課程，包括40個(gè)單元的課程，專注于您的教學(xué)專業(yè)領(lǐng)域，以及30個(gè)單元的選修課。在核心課程中，您將研究以下學(xué)習(xí)領(lǐng)域的概念和理論：
教育哲學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué);
語(yǔ)言作為一種社會(huì)實(shí)踐;
教學(xué)的原則和實(shí)踐，包括強(qiáng)調(diào)教學(xué)法和評(píng)估;和
將新技術(shù)整合到課程中。
您將完成130個(gè)單元的核心課程，包括40個(gè)單元的課程，專注于您的教學(xué)專業(yè)領(lǐng)域，以及30個(gè)單元的選修課。在核心課程中，您將研究以下學(xué)習(xí)領(lǐng)域的概念和理論：
教育哲學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué);
語(yǔ)言作為一種社會(huì)實(shí)踐;
教學(xué)的原則和實(shí)踐，包括強(qiáng)調(diào)教學(xué)法和評(píng)估;和
將新技術(shù)整合到課程中。
申請(qǐng)要求
成功完成相當(dāng)于已完成學(xué)士學(xué)位的資格，并在其所在州、國(guó)家或地區(qū)或其打算任教的國(guó)家進(jìn)行了至少1年與小學(xué)課程的一個(gè)或多個(gè)領(lǐng)域相關(guān)的全日制同等課程學(xué)習(xí)，以及提交1篇書(shū)面作品
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力，R代表閱讀，W代表寫(xiě)作，S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
托福
79
L:20 | R:19 | W:24 | S:20
PTE
58
L:58 | R:58 | W:58 | S:58
申請(qǐng)時(shí)間
2024Spring
-
開(kāi)放時(shí)間
2024-01-14
Round1
2024Spring Round1
開(kāi)始時(shí)間：-
結(jié)束時(shí)間：2024-01-14
申請(qǐng)已結(jié)束
2024-04-28
Round2
2024Spring Round2
開(kāi)始時(shí)間：-
結(jié)束時(shí)間：2024-04-28
申請(qǐng)已結(jié)束
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
有不同需求的學(xué)生
Students with Diverse Needs
2
中學(xué)課程、教學(xué)法和評(píng)估
Curriculum, Pedagogy and Assessment in Secondary Schools
3
中學(xué)的設(shè)計(jì)、交付和創(chuàng)新
Design, Delivery and Innovation in Secondary Schools
4
當(dāng)代文學(xué)
Contemporary Literacies
5
原住民教育
Aboriginal Education
成功案例
莫納什大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
P同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
臨沂大學(xué)
本科專業(yè)
商務(wù)英語(yǔ)
基本背景
三年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA76.2，雅思6.5
悉尼大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東海洋大學(xué)
本科專業(yè)
經(jīng)濟(jì)與金融
基本背景
應(yīng)屆生，GPA3.03
昆士蘭大學(xué)教育研究碩士（1.5年制）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海師范大學(xué)天華學(xué)院
本科專業(yè)
小學(xué)教育
基本背景
應(yīng)屆生，GPA2.9
悉尼大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
齊齊哈爾大學(xué)
本科專業(yè)
環(huán)境設(shè)計(jì)
基本背景
其他，GPA85.06
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士（教育心理學(xué)）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京信息工程大學(xué)
本科專業(yè)
應(yīng)用氣象學(xué)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA2.8
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士（對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
大四，GPA81.6
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