幼兒教育碩士
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Master of Early Childhood
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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成功案例
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
2/7月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1.5年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
35800澳元/年
培養(yǎng)目標(biāo)
孩子的早期是預(yù)測(cè)他們?cè)趯W(xué)校和生活中取得成功的關(guān)鍵。他們的早期學(xué)習(xí)經(jīng)歷是他們情感、社會(huì)和智力發(fā)展的關(guān)鍵決定因素。當(dāng)他們接觸到高質(zhì)量的早期教育機(jī)會(huì)時(shí)，他們的成功軌跡就會(huì)大大改善。
幼兒碩士將增強(qiáng)您對(duì)影響兒童情感，社會(huì)和智力發(fā)展的因素的專業(yè)和理論知識(shí)。您將了解嬰幼兒課程和教學(xué)法、兒童發(fā)展、游戲、創(chuàng)意藝術(shù)、語(yǔ)言和識(shí)字、STEM 以及幼兒環(huán)境中的管理和領(lǐng)導(dǎo)力方面的當(dāng)前研究和新發(fā)展。您將批判性地參與與幼兒及其家庭相關(guān)的理論和政策辯論。
申請(qǐng)要求
符合下列條件或持有認(rèn)可的同等學(xué)歷：<br>
（申請(qǐng)1.5年制）具有相關(guān)領(lǐng)域的AQF level 7學(xué)士學(xué)位或認(rèn)可的同等學(xué)歷；或具有AQF level 7學(xué)士學(xué)位或認(rèn)可的同等學(xué)歷以及2年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)<br>
（申請(qǐng)1年制）具有相關(guān)領(lǐng)域的AQF level 8榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位或研究生文憑資格或認(rèn)可的同等學(xué)歷；或符合以下3項(xiàng)條件中的2項(xiàng)：具有AQF level 7學(xué)士學(xué)位或認(rèn)可的同等學(xué)歷（需要幼兒教育專業(yè)或主修幼兒教育和/或經(jīng)澳大利亞兒童教育和護(hù)理質(zhì)量管理局認(rèn)可），具有認(rèn)可的工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)證書或其他認(rèn)可的先前學(xué)習(xí)，具有AQF level 7學(xué)士學(xué)位或認(rèn)可的同等學(xué)歷且WAM達(dá)到65<br>
相關(guān)領(lǐng)域：成人教育、兒童保健和兒科聯(lián)合保健、兒童和家庭法、教育、心理學(xué)、社會(huì)工作/社會(huì)科學(xué)、社會(huì)學(xué)、教學(xué)<br>
相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：與幼兒（出生至12歲）相關(guān)的就業(yè)或志愿工作，重點(diǎn)關(guān)注與公共服務(wù)、私人、社區(qū)和非政府組織的顧問(wèn)、宣傳、咨詢、媒體、公共政策、研究和管理相關(guān)的方面或問(wèn)題
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
83
L:12 | R:13 | W:21 | S:18
PTE
58
L:52 | R:52 | W:52 | S:52
申請(qǐng)時(shí)間
2024Spring
2023-01-01
開(kāi)放時(shí)間
2024-02-05
Round1
2024Spring Round1
開(kāi)始時(shí)間：2023-01-01
結(jié)束時(shí)間：2024-02-05
申請(qǐng)已結(jié)束
2024Fall
2023-01-01
開(kāi)放時(shí)間
2024-07-08
Round1
2024Fall Round1
開(kāi)始時(shí)間：2023-01-01
結(jié)束時(shí)間：2024-07-08
申請(qǐng)已結(jié)束
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
教育研究
Educational Research
2
獨(dú)立教育研究
Independent Study in Education
3
土著教育：戰(zhàn)略與研究
Indigenous Education: Strategies and Research
4
教育研究獎(jiǎng)學(xué)金
Scholarship in Educational Studies
5
背景中的家庭
Families in Context
6
幼兒政策和教學(xué)法中的問(wèn)題
Issues in Early Childhood Policy and Pedagogy
7
幼兒語(yǔ)言和識(shí)字
Language and Literacy in Early Childhood
8
兒童早期發(fā)展研究與實(shí)踐
Early Childhood Development Research and Practice
9
在幼兒環(huán)境中通過(guò)數(shù)學(xué)、科學(xué)和技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)
Learning Through Mathematics, Science and Technology in Early Childhood Settings
10
嬰幼兒理論與實(shí)踐的當(dāng)代方法
Contemporary Approaches to Infant and Toddler Theory and Practice
11
學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力
Leadership for Learning
12
教育人力資源管理
Human Resource Management in Education
成功案例
莫納什大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
P同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
臨沂大學(xué)
本科專業(yè)
商務(wù)英語(yǔ)
基本背景
三年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA76.2，雅思6.5
悉尼大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東海洋大學(xué)
本科專業(yè)
經(jīng)濟(jì)與金融
基本背景
應(yīng)屆生，GPA3.03
昆士蘭大學(xué)教育研究碩士（1.5年制）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海師范大學(xué)天華學(xué)院
本科專業(yè)
小學(xué)教育
基本背景
應(yīng)屆生，GPA2.9
悉尼大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
齊齊哈爾大學(xué)
本科專業(yè)
環(huán)境設(shè)計(jì)
基本背景
其他，GPA85.06
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士（教育心理學(xué)）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京信息工程大學(xué)
本科專業(yè)
應(yīng)用氣象學(xué)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA2.8
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士（對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
大四，GPA81.6
預(yù)約咨詢
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