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香港教育大學(xué)國際漢語教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚

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2024-02-01 15:37:28

錄取詳情

學(xué)生姓名 L同學(xué)

服務(wù)導(dǎo)師

陳樂 /谷偉 /黃嘉珉

錄取學(xué)校香港教育大學(xué)

錄取專業(yè) 國際漢語教學(xué)文學(xué)碩士

畢業(yè)學(xué)校浙江越秀外國語學(xué)院

本科專業(yè) 漢語國際教育

基本背景大四，GPA3.29，六級(jí)496，不考

主要經(jīng)歷

1. 勵(lì)嘉培訓(xùn)學(xué)校語文老師 2. 勵(lì)嘉培訓(xùn)學(xué)校班主任 3. 論《論語》對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)的啟示 4. 《論網(wǎng)絡(luò)新詞與對(duì)外漢語教學(xué)》 5. 《以朝鮮為例分析東亞漢語教學(xué)情況》 6. 網(wǎng)絡(luò)新詞研究與對(duì)外漢語教學(xué)

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真實(shí)案例，假一賠萬

項(xiàng)目簡介

項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 180000港幣/年

項(xiàng)目時(shí)長 1年

入學(xué)時(shí)間 9月

申請(qǐng)要求

申請(qǐng)者一般應(yīng)持有認(rèn)可大學(xué)頒發(fā)的： (1) 學(xué)士學(xué)位；及 (2) 具有特定水平的漢語能力，例如： - 香港考試及評(píng)核局普通話高級(jí)水平測(cè)試（合格）；或 - 國家語言文字工作委員會(huì)普通話水平測(cè)試（二級(jí)乙等或以上）；或 - 香港教育局及考評(píng)局教師語文能力評(píng)核（普通話）（口語卷，三等或以上）；或 - 國家漢語水平考試委員會(huì)新漢語水平考試 HSK（第五級(jí)聽力、閱讀、寫作均考獲70分或以上，及漢語水平口語考試HSKK (高級(jí)考獲70分或以上)；或 - 國立臺(tái)灣師范大學(xué)華語文能力測(cè)驗(yàn)（TOP）（中等三級(jí)或以上）；及 (3) 具有特定程度的英語或其他外語能力。 如有需要，申請(qǐng)者會(huì)被要求參加特定的英語課程或普通話水平測(cè)試。

語言要求

培養(yǎng)目標(biāo)

本課程供有志從事國際漢語教學(xué)和研究的人士報(bào)讀。課程提供漢語本科知識(shí)的研習(xí)與國際漢語教學(xué)專業(yè)的培訓(xùn)，目的在于拓展和深化學(xué)員對(duì)漢語的認(rèn)識(shí)以及對(duì)國際漢語教學(xué)的理論與實(shí)踐的探討。通過學(xué)術(shù)講座、學(xué)校探訪等具體的各類學(xué)術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)，探討漢語作為非母語學(xué)習(xí)的學(xué)科建構(gòu)及有效的課堂教學(xué)策略，以深化對(duì)理論的認(rèn)識(shí)，并把理論付諸實(shí)踐。 修畢本課程的學(xué)員應(yīng)能：認(rèn)識(shí)國際漢語教學(xué)理論；掌握國際漢語教學(xué)必須的漢語言知識(shí)；掌握國際漢語教學(xué)必須的中國文化知識(shí)；提升國際漢語教學(xué)相關(guān)課題的研究能力；發(fā)展國際漢語教學(xué)的專業(yè)實(shí)踐能力；及加強(qiáng)個(gè)人在國際環(huán)境中教授國際漢語的社會(huì)文化意識(shí)，并運(yùn)用有效的溝通策略，優(yōu)化教學(xué)成效。

錄取報(bào)告

95 成功案例

54.6% 申請(qǐng)成功率

79 失敗案例

成功案例本科學(xué)校分布本科成績分布本科專業(yè)類別分布各類本科申請(qǐng)成功率

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大四，GPA83.13，六級(jí)441

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服務(wù)導(dǎo)師

陳樂

資深咨詢顧問老師

商科背景出身，曾任職世界五百強(qiáng)管理崗，熟悉大廠招聘偏好，咨詢風(fēng)格真誠、耐心且富有實(shí)效，秉承誠信和專業(yè)的原則。深信每一個(gè)學(xué)生都有獨(dú)特的潛力，可以在全球頂尖學(xué)府中找到自己的舞臺(tái)

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谷偉

資深申請(qǐng)主導(dǎo)師

211院校畢業(yè)，擅長文社科及理工科方向碩士申請(qǐng)，基于學(xué)生自身情況，提供細(xì)致、專業(yè)、個(gè)性化的申請(qǐng)指導(dǎo)和優(yōu)勢(shì)挖掘，幫助眾多學(xué)生拿到UCL、NUS、NTU、港大、港中文等夢(mèng)校offer，深受學(xué)生信任與喜愛。

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