批判與實(shí)驗(yàn)作曲音樂碩士
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MMus Critical and Experimental Composition
項(xiàng)目簡介
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預(yù)約咨詢
所屬院校
領(lǐng)取利茲大學(xué)碩士留學(xué)申請手冊 
項(xiàng)目簡介
專業(yè)方向
其他社科
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
28250英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>利茲大學(xué)批判與實(shí)驗(yàn)作曲音樂學(xué)碩士項(xiàng)目讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在我們所有經(jīng)驗(yàn)豐富且活躍的作曲家的專家人員的指導(dǎo)下，將作曲創(chuàng)造力和技術(shù)流利程度提高到高級水平。該課程的作曲人員的多樣性能夠支持廣泛的聲學(xué)和電聲作曲以及這些美學(xué)的交叉點(diǎn)的批判性和實(shí)驗(yàn)方法。在這一年中，學(xué)生將學(xué)習(xí)核心模塊的組合，讓學(xué)生培養(yǎng)作為音樂家和作曲家的技能。學(xué)生將發(fā)展學(xué)術(shù)技能，包括研究和演講技巧，以及學(xué)習(xí)作曲和不同專業(yè)背景的原則。學(xué)生還將通過探索美學(xué)理論來培養(yǎng)對音樂研究中更廣泛主題的認(rèn)識(shí)，以幫助理解和發(fā)展作曲能力。</p>
申請要求
具有2:1榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，需要音樂背景<br>
需要提供最近的作曲和錄音（如有）
GPA要求
該學(xué)校針對內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，利茲大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單，對內(nèi)地院校劃分等級，以此來設(shè)置不同的申請要求。
查詢
{{college_name}}申請{{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請
{{univName}}{{majorName}}針對{{college_name}}沒有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
88
L:19 | R:20 | W:21 | S:22
PTE
64
L:60 | R:60 | W:60 | S:60
申請時(shí)間
2024Fall
2023-10-02
開放時(shí)間
2024-07-31
Round1
2024Fall Round1
開始時(shí)間：2023-10-02
結(jié)束時(shí)間：2024-07-31
申請已結(jié)束
2025Fall
2024-10-02
開放時(shí)間
-
Round1
2025Fall Round1
開始時(shí)間：2024-10-02
結(jié)束時(shí)間：-
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
作曲研究
Composition Studies
2
原創(chuàng)作品組合
Portfolio of Original Composition
3
美學(xué)理論
Aesthetic Theory
4
個(gè)人項(xiàng)目
Individual Project
5
音樂學(xué)問題
Issues in Musicology
6
短篇論文
Short Dissertation
7
器樂或聲樂獨(dú)奏會(huì)
Instrumental or Vocal Recital
8
應(yīng)用表演研究
Applied Performance Studies
9
電子計(jì)算機(jī)音樂實(shí)習(xí)
Electronic & Computer Music Practice
10
電子和計(jì)算機(jī)音樂環(huán)境
Electronic & Computer Music Contexts
11
音樂應(yīng)用心理學(xué)個(gè)案研究
Case Studies in the Applied Psychology of Music
12
觀眾參與度和影響力
Audience Engagement and Impact
13
應(yīng)用研究方法
Applied Research Methodologies
14
創(chuàng)造性探究、交流與學(xué)習(xí)
Creative Enquiry, Communication and Learning
15
現(xiàn)在的唱片業(yè)
The Recording Industry Now
成功案例
利茲大學(xué)兒童研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
大連外國語大學(xué)
本科專業(yè)
漢語國際教育
基本背景
已畢業(yè)，GPA87.71，雅思6.5(L:6.5/R:7.0/W:6.0/S:5.5)
利茲大學(xué)藝術(shù)管理與遺產(chǎn)研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
香港大學(xué)
本科專業(yè)
中國語言與文學(xué)+翻譯學(xué)
基本背景
已畢業(yè)，GPA3.13，雅思7.5
利茲大學(xué)全球時(shí)尚管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
閩江學(xué)院
本科專業(yè)
工商管理
基本背景
大四，GPA81.04，無語言成績
利茲大學(xué)設(shè)計(jì)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
西安工程大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)字媒體技術(shù)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA84.86，無語言成績
利茲大學(xué)設(shè)計(jì)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
西安工程大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)字媒體技術(shù)
基本背景
大四，GPA84.86，無語言成績
利茲大學(xué)社會(huì)、文化與媒體文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
江南大學(xué)
本科專業(yè)
漢語言文學(xué)
基本背景
大四，GPA87.1，雅思6
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