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愛丁堡大學兒童與青少年心理健康:心理學方法理學碩士研究生offer一枚
王文靜
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愛丁堡大學兒童與青少年心理健康:心理學方法理學碩士研究生offer一枚
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2024-02-16 15:52:23
錄取詳情
學生姓名 L同學
服務導師
錄取學校 愛丁堡大學 愛丁堡大學申請手冊
畢業(yè)學校 中華女子學院
本科專業(yè) 心理學
基本背景 已畢業(yè),GPA3.58,雅思6.5
主要經歷
1. 江西省上饒中學實習教師 2. 江西省上饒中學實習教師 3. 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目 4. 畢業(yè)論文:某特定焦慮群體箱庭作品特征研究
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項目簡介
項目學費 30500英鎊/年
項目時長 1年
入學時間 9月
申請要求
具有英國2:1榮譽學位或同等學歷,需要心理學或相關學科背景<br> 學校也會考慮具有英國心理學2:2榮譽學位并且相關英國碩士學位成績優(yōu)秀或具備同等學歷申請者br> 具備與兒童和/或年輕人一起工作或志愿服務經驗的申請者優(yōu)先考慮<br> 學校也可能考慮具備其他專業(yè)資格或經驗的申請者(需要在申請前聯系學校確認)
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
7
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
托福
100
L:23 | R:23 | W:23 | S:23
PTE
73
L:65 | R:65 | W:65 | S:65
培養(yǎng)目標
<p>兒童與青少年心理健康:心理學方法理學碩士項目提供了一種獨特的觀點,即兒童和青少年的心理健康和福祉受到從個人到社會文化等多個層面的發(fā)展過程的影響,我們的工作方法也應該受到這一動態(tài)的、相互作用的系統(tǒng)的影響。學校通過借鑒發(fā)展心理學家、臨床心理學家和健康心理學家社區(qū)的知識和臨床經驗,從這一角度幫助學生理解兒童和青少年的心理健康和幸福。</p> </p>該課程包括概念和應用兩方面的內容。在概念層面,該項目將審查涉及典型和非典型發(fā)展復雜結構的兒童和青年心理健康的不同理論。在應用層面,它將包括應用心理學知識來了解兒童和青年所經歷的困難,以及對心理學知識及其影響的批判性評價。</p>
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王文靜
資深申請主導師
精通港新英澳的商科申請,已幫助眾多學子拿到了香港大學、香港中文大學、香港科技大學、新加坡國立大學、南洋理工大學、華威大學、曼徹斯特大學等名校錄取,堅持用心服務每一位學生。
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焦婧
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專八優(yōu)秀,擅長文社科專業(yè)寫作,具備豐富的傳媒文書寫作經驗,致力于根據學生經歷定制個性化文書。戰(zhàn)績斐然,至今已幫助百余名學生斬獲來自牛津、劍橋、LSE、UCL、TUM、港三新二等院校的優(yōu)質offer。
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