輔導(dǎo)研究理學(xué)碩士
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MSc Counselling Studies
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
課程設(shè)置
顧問(wèn)解析
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預(yù)約咨詢
所屬院校
領(lǐng)取愛(ài)丁堡大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè) 
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
心理學(xué)
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
30500英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>輔導(dǎo)研究理學(xué)碩士課程提供輔導(dǎo)和相關(guān)實(shí)踐的高級(jí)學(xué)術(shù)研究。它的目的是促進(jìn)專業(yè)合格的從業(yè)者對(duì)領(lǐng)域進(jìn)行批判性反思的發(fā)展。通過(guò)向來(lái)自不同背景的學(xué)生提供有關(guān)輔導(dǎo)和相關(guān)實(shí)踐的批判性觀點(diǎn)，補(bǔ)充了專業(yè)輔導(dǎo)培訓(xùn)。本課程將輔導(dǎo)實(shí)踐定位于社會(huì)科學(xué)調(diào)查領(lǐng)域，與咨詢專業(yè)培訓(xùn)以及與咨詢和社會(huì)有關(guān)的社會(huì)科學(xué)研究的密切聯(lián)系。</p>
申請(qǐng)要求
具有英國(guó)2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷，或具有英國(guó)2:2榮譽(yù)學(xué)位以及強(qiáng)有力的個(gè)人陳述、相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和/或推薦信，能夠證明申請(qǐng)者具有研究生水平學(xué)習(xí)能力<br>
如果申請(qǐng)者具備相當(dāng)于榮譽(yù)學(xué)位的專業(yè)資格，學(xué)校也可能會(huì)考慮其申請(qǐng)（需要在申請(qǐng)前聯(lián)系學(xué)校確認(rèn)）
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，愛(ài)丁堡大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒(méi)有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力，R代表閱讀，W代表寫(xiě)作，S代表口語(yǔ)。
雅思
7
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
托福
100
L:23 | R:23 | W:23 | S:23
PTE
73
L:65 | R:65 | W:65 | S:65
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-10-01
開(kāi)放時(shí)間
-
Round1
2025Fall Round1
開(kāi)始時(shí)間：2024-10-01
結(jié)束時(shí)間：-
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
傾聽(tīng)、協(xié)調(diào)與共鳴
Listening, Attunement and Empathy
2
自我、他人與社會(huì)
Self, Others and Society
3
道德、界限與監(jiān)督
Ethics, Boundaries and Supervision
4
輔導(dǎo)學(xué)與研究1：方法、議題與辯論
Between Counselling and Research 1: Approaches, Issues and Debates (L12)
5
兒童及青少年輔導(dǎo)學(xué)
Counselling Children and Young People
6
死亡的余波：居喪輔導(dǎo)方法
Living in the Aftermath of Death; Counselling Approaches to Bereavement
7
針對(duì)兒童及青少年的創(chuàng)造性療法
Creative Therapies with Children and Young People
8
社會(huì)科學(xué)中的自我民族學(xué)研究方法
Autoethnographic Research Methods in the Social Sciences
9
社會(huì)科學(xué)中基于人文及藝術(shù)的研究方法
Humanities and Arts-informed Research Methods in the Social Sciences
10
輔導(dǎo)學(xué)與研究2：定性方法
Between Counselling and Research 2: Qualitative Methodologies
11
死亡人類學(xué)
The Anthropology of Death
12
親密關(guān)系
Intimate Relationships
13
當(dāng)代精神衛(wèi)生問(wèn)題：藝術(shù)、人文與社會(huì)科學(xué)參與
Contemporary issues in mental health: engaging through the arts, humanities and social science
顧問(wèn)解析
<p>該項(xiàng)目提供咨詢和心理治療實(shí)踐和理論的高級(jí)學(xué)術(shù)研究。它向?qū)W生介紹非指導(dǎo)性的關(guān)系方法，特別是在心理動(dòng)力學(xué)和以人為中心的框架內(nèi)。其目的是將理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，并鼓勵(lì)在專業(yè)和個(gè)人背景下對(duì)咨詢實(shí)踐和理論進(jìn)行批判性反思。該課程通過(guò)向來(lái)自不同背景的學(xué)生介紹咨詢和心理治療領(lǐng)域的關(guān)鍵辯論和專業(yè)問(wèn)題，補(bǔ)充了咨詢專業(yè)培訓(xùn)。</p></p><p><b>招生特點(diǎn)</b>：要求具有英國(guó)2:1榮譽(yù)學(xué)位或其國(guó)際同等學(xué)位，或英國(guó)2:2榮譽(yù)學(xué)位，并附有強(qiáng)有力的個(gè)人陳述、相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和/或證明申請(qǐng)者有能力進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)的能力。應(yīng)該通過(guò)個(gè)人陳述表現(xiàn)出高度的動(dòng)機(jī)，表明學(xué)生希望學(xué)習(xí)咨詢的原因，并表現(xiàn)出對(duì)咨詢的理解以及反思個(gè)人在該領(lǐng)域工作的能力。</p>
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成功案例
愛(ài)丁堡大學(xué)輔導(dǎo)研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京工業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
社會(huì)工作
基本背景
大四，GPA92.41，雅思6.5，不需要
愛(ài)丁堡大學(xué)全球心理健康與社會(huì)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院
本科專業(yè)
心理
基本背景
應(yīng)屆生，GPA3.32
愛(ài)丁堡大學(xué)兒童與青少年心理健康：心理學(xué)方法理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南通大學(xué)
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，GPA3.92，在準(zhǔn)備，不考
愛(ài)丁堡大學(xué)全球心理健康與社會(huì)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
安慶師范大學(xué)
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
大四，GPA85.8，無(wú)
愛(ài)丁堡大學(xué)兒童與青少年心理健康：心理學(xué)方法理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東醫(yī)科大學(xué)
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
已畢業(yè)，GPA82.7
愛(ài)丁堡大學(xué)兒童與青少年心理健康：心理學(xué)方法理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中華女子學(xué)院
本科專業(yè)
心理學(xué)
基本背景
已畢業(yè)，GPA3.58，雅思6.5
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